Q: Was sind KI Richtlinien für Schulen und warum sind sie wichtig? A: KI Richtlinien für Schulen sind klare Leitplanken für Ethik, Sicherheit und Lernziele, die festlegen, wie Künstliche Intelligenz im Unterricht eingesetzt werden darf. Das Beispiel des Bethlehem CSD zeigt, dass solche Regeln menschliche Aufsicht, Datenschutz, Transparenz und akademische Integrität verbinden, um verantwortungsvolles Lernen von K bis 12 zu sichern. Q: Welche Rolle spielt menschliche Aufsicht laut den KI Richtlinien für Schulen? A: In den KI Richtlinien für Schulen bleibt der Mensch für Urteil und Entscheidungen verantwortlich und überprüft KI-Ausgaben auf Richtigkeit, Fairness und Kontext. Dadurch sollen Fehler und Verzerrungen erkannt und verantwortungsbewusste Entscheidungen gewährleistet werden. Q: Welche Datenschutzregeln gelten in den KI Richtlinien für Schulen? A: Die KI Richtlinien für Schulen verbieten die Eingabe personenbezogener Daten (PII) in ungeprüfte Tools und erlauben nur vom Schulträger freigegebene, datenschutzkonforme Anwendungen. In Bethlehem CSD werden beispielsweise MagicSchool und Google NotebookLM als zugelassene Tools genannt, die Lernen unterstützen und die Privatsphäre wahren. Q: Was ist die AI Usage Scale und wie wird sie angewendet? A: Die AI Usage Scale in den KI Richtlinien für Schulen beschreibt vier Stufen (Level 0–3), die festlegen, wie viel KI-Einsatz zu welchem Lernziel passt. Lehrkräfte benennen die erwartete Stufe bei größeren Aufgaben, um Klarheit zu schaffen und Missverständnisse zu vermeiden. Q: Welche Erwartungen gibt es für Schülerinnen und Schüler bei der Nutzung von KI gemäß den KI Richtlinien für Schulen? A: Die KI Richtlinien für Schulen verlangen, KI als Hilfe und nicht als Ersatz fürs Lernen zu nutzen, Fehler, Bias und fehlenden Kontext zu prüfen und die eigene Abgabe verantwortlich zu vertreten. Zusätzlich müssen Schülerinnen und Schüler Vorgaben zur AI Usage Scale und zur Offenlegung befolgen. Q: Wie sollen Lehrkräfte die KI Richtlinien für Schulen im Unterricht umsetzen? A: Lehrkräfte setzen die KI Richtlinien für Schulen um, indem sie aufgabenbezogen die erwartete AI-Stufe nennen, „sichtbares Denken“ einfordern und nur altersgerechte, vom Schulträger geprüfte Tools verwenden. Außerdem sollen sie KI-Ausgaben vor dem Einsatz prüfen, damit Genauigkeit, Fairness und Kontext gewahrt bleiben. Q: Welche Informationen und Unterstützung erhalten Familien durch die KI Richtlinien für Schulen? A: Die KI Richtlinien für Schulen informieren Familien, dass geprüfte Tools das Lernen fördern und die Privatsphäre schützen und dass KI bei Übung, Feedback, Organisation und Barrierefreiheit helfen kann. Eltern werden ermutigt, ihr Kind zu fragen, wie es zu Ergebnissen kommt, und können bei Fragen den Deputy Superintendent Dr. David F. Hurst kontaktieren. Q: Welche praktischen Schritte empfehlen die KI Richtlinien für Schulen, damit der Unterricht fair und nachvollziehbar bleibt? A: Die KI Richtlinien für Schulen empfehlen, die erwartete AI-Stufe zu nennen, KI-Ergebnisse zu prüfen, Denkwege zu dokumentieren und Datenschutzvorgaben einzuhalten. So bleibt die Lernleistung sichtbar und Technik unterstützt die Arbeit, ersetzt aber nicht die Verantwortung von Lehrkräften und Lernenden.